管理虚拟教育可能是一件复杂的事情. 为孩子们创造一个结构化的、有帮助的学习环境是很困难的,但是有很多建议和技巧可以尝试. 苏珊娜霍顿,课程负责人 小学初级教师教育(荣誉)文学士及QTS,对那些试图在家教学的人提出了一些建议:

  1. 环境: 是否有一个指定的学习空间让孩子们有明确的界限设定. 这有助于孩子们集中注意力,而不是太分心.  一个舒适的阅读场所, 访问播客和分享故事有助于提供不同的学习环境. 把资源和文具放在一个盒子里意味着所有东西都在手边,孩子们以后可以很容易地收拾好.
  2. 例程: 制定常规但尽量保持灵活.  例行公事能帮助孩子们感到安全,在这些不确定的时刻,这绝对是有用的.  在冰箱上贴上每日时间表,这样家人就能看到发生了什么. 然而, 记住,你可能需要灵活,如果因为洗衣机突然坏了,或者你正在参加团队会议而不能帮助解释象形图或计数图,这不是世界末日——老师理解! 
  3. 资源:利用现有的资源.  其中包括每天播放的BBC 2和CBeebies节目.  找出信息和时间表 在这里.  看一看 橡树国家科学院 因为有一部分是给父母和照顾者的.
  4. 引进专家: 范围.org.uk 一个伟大的网站能把从虚拟博物馆到对孩子有用的播客的一切都集中在一个地方吗. 访问科学课程由 美国国家航空航天局 或剧院演出 全球.  检查 国家档案馆 历史资源和视频以及学习画画 Rob Biddulph. 对于所有的英语,看看UKLA的资源和 大英图书馆. 建立你的地理技能 大卫·艾登堡 并承担起 戴森的挑战. 一个快速的谷歌搜索将提供更多的免费资源.
  5. 户外活动: 散散步或花点时间在花园里.  找到一些户外学习的想法 在这里.  或者对于大一点的孩子,让他们玩一些虚拟游戏 实地考察.
  6. 保持安全的在线: 确保你知道如何去做 确保儿童在网上的安全 如果你有任何顾虑,可以和老师们谈谈.  学校网站上也会有指导,这也是学校课程的一部分.
  7.  幸福: 这段时间对一些孩子来说很困难,因为他们无法社交, 见见朋友或和其他家庭混在一起.  可能很难激励孩子参与在线学习或设定任务. 如果你有任何担忧,请与老师、教牧支持和辅导员保持联系.  等网站 每个心灵都很重要年轻人 提供针对Covid-19和封锁的支持和资源
  8.  记住: 空杯子不能倒水.  休息, 与老师保持联系,利用其他资源支持家庭学习.  玩得开心!

苏珊娜·霍顿是该校的首席讲师和课程负责人 小学初级教师教育(荣誉)文学士及QTS. 2012年加入教育学院,担任小学英语高级讲师、学科带头人. 她领导本科课程,主要教授英语模块.